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“逆境教育”不能一“丢”了之

新华报业网  2008-07-23

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    为考验女儿的应变能力,重庆市的一位母亲想出了新奇的“闹市弃女”招数:她在逛街时故意把女儿丢弃,结果导致小孩号啕大哭,满街找妈10多分钟———7月19日,在重庆市九龙坡区上演的这一幕,招来路人议论纷纷。(《重庆晚报》7月20日)

    孩子如同花草,要健康成长,不能只有阳光,还要有雨露浇灌,风雨吹打,才能骨骼坚韧。应该说,相比那些对孩子百般娇宠溺爱,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了”的家长们,这位重庆母亲的“逆境教育”意识,应该说多少是个进步。不过,这位母亲以“闹市丢女儿”的方式来考验孩子的应变能力,却让人不敢恭维。按照这位母亲的逻辑,似乎只要把孩子丢在闹市,这应变能力便能锻炼出来,然而,从现实的结果来看,女儿号啕大哭10分钟,恐怕非但没有锻炼出什么应变能力,心理上没准倒是产生了被遗弃的伤害感。事实上,“逆境教育”并非“闹市丢女儿”那么简单。更不是简单的把孩子丢弃在不利的环境之中便能立马锻炼出来。真要让孩子锻炼出应变能力,锻炼得坚强果敢,当然需要一定的特殊环境,但是,就好比让孩子学游泳,不能把孩子扔到水里就完事一样,孩子的挫折与逆境教育,家长当然不能只躲在一边当看客,而是必须担负起指引和教导的责任来。如何克服逆境,碰到不利环境如何应对和处理,孩子们并不会天生具备这些能力,这些能力的锻炼和养成,家长与父母的引导与教育无疑不可或缺。

    从这个角度来看,这位“闹市丢女儿”的母亲,无疑是误读了挫折教育的理念。 “逆境教育”应该说没错,但这位母亲在方式方法上无疑还欠考量,毕竟,孩子的“逆境教育”绝非“一丢了之”这样简单。   (武洁)

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