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解决考试作弊:一环都不能少

新华报业网  2008-07-21

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  各高校期末考试接近尾声,今年考试中有没有人作弊,成了学生关注的话题。中山大学学生印象深刻,今年该校预防作弊的措施很到位,在每一科的考卷顶端,都赫然印有“考试作弊者不能授予学士学位”字样。还没开始考试,预防针就打上了,要不要搞小动作,考生心底都会犯嘀咕:切不能因小失大!(金羊网7月18日)

  如果说在今天,有考试就有作弊,应该是并没有夸张,而是实情,只有作弊程度的差异,作弊方式的不同,作弊以后是否被抓,抓住以后是否受到处理,处理得轻还是处理得重上有差别而已。

  考试者为什么会作弊?报道中学生的回答是:第一,怕考试不及格。不及格就得重修,重修课程,对学生而言,不是产品不合格吗?而“不合格”的产品是不能“出厂”的。这种情形源于平时学习不用功,“临时”也不愿抱佛脚,到了考试时才想到要“走捷径”。第二,得高分拿奖学金。这是物质利益的直接刺激,平时用功,但不能保证就能得高分,没有高分,自然与奖学金无缘。而如果平时并不用功,通过作弊而得高分,从而拿到奖学金,不是更让人动心吗?另外,可能还因为课程安排上的问题:太多承受不了,所学课程本来就没有什么用。这也是可能的,但只是末节,关键还在前两点。

  考试作弊是古已有之,于今为甚。有作弊就有反作弊,这也是一场旷日持久的“战争”了,无论是作弊方还是反作弊方都在不断进行着较量的升级换代,而这场“战争”,到今天很难说谁胜谁败,不过,为了维护公平,为了严肃经律,为了提高做人的品位,为了诚信社会的建立,我们应该打赢这场“战争”。

  考试作弊对那些没有作弊者而言是一种不公平,对纪律而言是违纪,对作弊者而言是一种为了利益不择手段,是一种人品的不及格,这是作弊者都知道的道理。懂得这个道理还要去做,作弊者是经过了利弊的权衡而做出的选择。一个人要做一件事,当然都会权衡利弊,如果做一件事,成本很小而收效可观,自然会做,而作弊是一种违纪的行为,假如作弊会付出很大的代价,选择作弊者就会减少,但要杜绝作弊却不易,因为面对利益的诱惑,总会有铤而走险者,如今对作弊者处罚也不可谓不严,但还是经常有作弊行为发生就是明证;诚信教育从娃娃抓起是重要的一环,人的行为都是受观念影响的,从小受到诚信教育,树立诚信做人,做事依靠自己的实力,不受利益诱惑而作弊的观念是十分很必要的,但仍然不够,所以,在考试前如中山大学那样在试卷上或考试前“打预防针”也是必要的,但显然这也是同样不能解决所有问题的,因为如今的作弊是一种社会病,有关着深刻而广泛的社会基础,仅从学校,仅从考试单位出发来解决它,肯定是力不从心的,必须从整个社会的角度来进行,而首先就要从大人做起,特别是从官员做起,如果官员都是通过作弊而获利,如此的“榜样”自然会产生无穷的号召力,会抵消很多部门,很多人,很多时间有关诚信做人做事的努力,只有在成人的世界都树立起一种真正诚信做人做事的榜样,大家都以讲诚信为荣,以作弊为耻,诚信者受到尊重,获得荣誉,成为榜样,作弊者受到应有的惩罚,人人喊打,无处藏身,对孩子,对学生,才能起到榜样的作用,解决作弊问题,才真正有希望。

  作弊既然是一种社会病,涉及到方方面面,就应当将它看成一个系统工程来解决,既要树立诚信观念,也要打预防针,还要严肃纪律,更要从成人做起,从官场做起,只有将每一个环节都很好地抓好,才能最终将这个难题解决。其实说到底,没有解决不了的难题,只是看我们是不是真正认真对待,只要认真,就不会解决不了。  (陈家沛)

 

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