7月1日，南京市小学生开始放假，9月1日才正式上课，两个月的暑假，孩子们怎样度过，学校又布置了什么样的作业？笔者近距离接触了一些学校、孩子和家长，方知新课改以后，暑假作业一改往日的以一本暑假作业为主的“老面孔”，低年级学生学择菜，认识几种蔬菜；高年级到社区活动，为邻里送友情、学会一种棋类等，皆成为作业,而今年暑假作业也紧扣奥运,看电视、数金牌、设计奥运旅游路线等题目也在小学生作业中出现。

　　我为奥运来加油

　　南京财经大学附属小学让高年级孩子们在假期设计奥运旅游路线，选择交通工具、住宿地点，体验一次理财小行家的感觉，并将设计的理财计划翻译成英文版推荐给外国朋友；发动全校学生把自己最喜欢的运动员或最精彩的比赛场面用摄影、绘画、文字等形式记录下来；把自己身边亲人、朋友、同学为奥运感动的瞬间记录下来……开学初展示自己在奥运激情的感染下产生的小报、画册、演示ppt、精彩DV等作品。

　　清凉山小学请五年级学生关注奥运会的各项成绩，并在笔记本上写下该项目的英文，配上自己的画。同时以“舞动北京”为题，动脑筋用与奥运相关的单词画一幅画。

　　芳草园小学让低年级学生开动脑筋，利用各种材料，动手制作具有奥运特色的手工作品。开学后，举行作品评比和展示。学校还发动三、四年级学生确定一个主题，然后搜集报纸、杂志上关于奥运的新闻、知识，做一个“奥运知识剪贴本”。并让孩子们对2008北京奥运会各个国家获得奖牌情况作一次小统计，绘制成统计表和统计图，谈一谈自己的感受。

　　虹桥小学结合学校“七彩童话教育”的特色理念，假期中向每位孩子推荐两本必读童话书，鼓励学生多读童话书。让孩子在童话的阅读活动中汲取道德和意志的养分；学校还发动五、六年级学生编写关于奥运的童话故事，进行评比,每位学生自制一份“彩虹天使与奥运同行”为主题的小报。

　　礼仪教育成暑假作业

　　今年是奥运之年，工人新村小学少先队组织学生开展学习《弟子规》，红领巾文明礼仪大行动。学校组织开展“小啄木鸟在行动”实践活动。少先队员深入社区、交通路口、公交地铁、旅游景点、公共绿地等场所，用手中的摄影、摄像设备找出身边的不文明现象，并找出值得学习提倡的文明场景，用照片对比的方式，引导少年儿童提高自身的文明素养，请家长帮助学生共同参与作品的设计创作。

　　古平岗小学开展了“文明小漫画、文明小故事、文明小建议、文明小贴士”四小征集活动。引导学生通过创作小漫画：以漫画的形式，通过幽默的口吻来启迪他人；收集小故事：可以是发生在鼓楼，发生在少先队员身边的真实、感人的文明故事，也可创作具有启迪、教育意义的文明故事，或者收集古今中外的文明小故事；提出文明小建议：针对身边随处可见的陋习，提出能改善现状的小建议或措施；制作文明小贴士：用简短的语言道出精辟的文明话语，以温馨提示的形式，来提醒他人在各种场合注重文明细节。

　　青云巷小学开展“红领巾社会实践”活动，让孩子们通过“为游人指路”、“文明交通”、“环保文明”等宣传、考察活动，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童的综合素质，让孩子体会在实践中过暑假，撰写出生动实际的实践报告。

　　老师要让“小鬼”当家

　　马台街小学让一年级学生认识多种蔬菜，能说出几种蔬菜的生长特点。老师还要学生多参加运动，与小区同学与家人在一起学会下棋、打牌、打球(乒乓球、羽毛球、排球、足球等)，写一篇作文《我学会了……》，开学后举办班级小型运动会。每位学生可利用和家长去商店或超市的机会了解商品价格，并练习付钱。二年级学生围绕“蔬菜王国”的主题，出一份小报，内容为认识多种蔬菜，能写出几种蔬菜的生长特点。与家人完成二至五样手工艺品，并为自己的手工作品写一段文字介绍。三年级学生选择一个你感兴趣的主题，如“生活科技”“足球之窗”“植物园”“动物趣闻”一个人或几个人出一份手抄报，开学在班级或学校展览。四年级学生在父母的指导下，经历一种菜肴的烧制过程，从而感受家长的辛劳。以“今日我当家”为题写出自己的亲身体验。

　　芳草园小学让孩子们在暑假坚持每天做家务劳动，学会一样劳动技能，学着上超市购物，当好“采购员”；学着烹调饭菜，当个“小厨师”，并能认识多种蔬菜，说出几种蔬菜的生长特点；学着收拾房间，当好“保洁员”；学着会理财，当好记账员。

　　天正小学的“暑假寄语”中有这样的温馨提示：“成为生活的小能手：学做一个凉拌菜、学做一件家务事”；“把暑假中旅游、运动、参加的有意义的活动等美好瞬间拍摄下来。开学后，我们将举办一个小朋友们的摄影展”“建议小朋友能够变废为宝，利用周围的废旧物品来制作，在父母的帮助下完成两件手工制品，开学后进行评比、颁奖。”“独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸、妈妈的联系电话，不给陌生人开门”“如果想要出门去玩，一定要事先跟家人说清楚或是留下便条。”

　　快乐暑假品味书香

　　琅琊路小学教育集团中的天正小学虽然只有一个年级学生，但学校还是精心地设计了作业。学校给孩子们列出了一些参考书目，鼓励孩子们在愉快的暑假中读书、看书，与好书交朋友。开学后，让孩子们介绍一下书里讲了什么内容，跟老师和所有小朋友分享。学校还鼓励小朋友坚持写“一句话日记”，把假期里看到的、听到的、想到的、做过的写下来，开学时选择其中的两篇精品交给老师。

　　芳草园小学在假期开展好书“漂流”行动，设计精美的二年级暑假作业卡中这样写道：“我们每个人都拥有许多有趣的好书，把这些好书拿出来与你的好朋友交换阅读，或者把他们捐赠给地震灾区和贫困地区的孩子，让手中的好书‘动’起来，让我们一起品味书香。”“读书的孩子最美，请你每天读书不少于半小时。选择书中一个小故事或片段，和小伙伴一起排练一个小节目，开学的时候我们一起来展示。”“做一本漂亮的图画书，故事是自己创作的，一定要记得配上精美的图画哦！”学校请孩子们试着用手中的彩笔为从书中认识到的新朋友绘制一张精美的画像，写上自己最想说的话，制作成“原创”书签赠予同学。

　　收集、整理是暑假最适宜做的事了，清凉山小学引导学生把平时看到、剪报、积攒的文字、图片等等小资料，分门别类，编制一本自己的“活页杂志”，如“精品欣赏”：抄录、剪贴意境高远、语言优美的短文；“学习偶像”：抄录、整理自己喜欢的名人、英雄的言论和事迹；“故事(成语)新编”：古老的“龟兔赛跑”讽刺了兔子的骄傲自满，有人就再度创意，让兔子觉醒，戒骄戒躁，以实力证明自己：冠军非我莫属。自己动动脑筋，找找、编编、改改，你会发现自己也是个编创高手！

　　亲子活动其乐融融

　　拉萨路小学动手动脑又创造这一栏目中这样写道：“孩子们，假期里有了更多的时间和爸爸妈妈在一起，那就让他们和你一起动手，用全家人的智慧完成两样手工艺品，并把他们拍成照片，贴到作业纸上吧！”

　　虹桥小学让孩子们和爸爸妈妈一起设计一种自己喜欢的数学游戏，选择自己喜欢的方式如文字、照片、图画来全面介绍；利用收集的废旧材料，制作各种不同类型的汽车。

　　鼓楼一中心小学发动学校二年级孩子们暑假里和父母一起去游泳馆学游泳，感受游泳带来的快乐！并查一查、画一画、说一说游泳帽、游泳镜、游泳衣、游泳圈的价格、形状、用途。发动中、高年级学生学习烧饭、做菜，每星期为爸爸妈妈烧一次饭，记录下做饭菜的过程，写一写自己的感受。也可自己亲手设计一个为亲属过生日的庆祝方案。

　　银城小学发动孩子们和爸爸妈妈一起来制定一份自己的暑假计划表，与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，或编写故事等等。举办家庭读书会，邀请亲朋好友参加。开展“每天体育锻炼一小时”活动，学会一项体育运动，提高身体素质。和父母、长辈、邻里以及小伙伴组成体育锻炼假日小队，让传统游戏回归我们的生活，如：滚铁环、翻花绳、跳绳、跳房子、跳橡皮筋、踢毽子、转陀螺等活动。与爸爸妈妈一起学习利用废旧物品制作一些手工艺品，完成二至五样手工艺品。

　　语数作业“不枯燥”

　　拉萨路小学分校银城小学以“玩转数学”为题，不同年级根据学生特点设计了各有特色的数学作业。一年级的暑假作业卡纸中四棵金黄色的向日葵中分别有这样的四道题：“人民币的面值数中没有3、4、6、7、8、9，这是为什么呢？”“一个星期有七天、一个音程有7个。它们有来历吗？”“请你用电脑画出三角形、四边形、五边形、六边形……随着边数的增加，你有什么发现吗？”“在家附近选一个路口，在不同时段进行1-2分钟的车流量统计，你都发现了什么？”五年级的数学作业分“找一找，算一算”、“记一记，想一想”、“测一测，推一推”三个栏目，设置了这样一些题目：“生活中常会见到折线统计图，你能在报刊或网上找到一些吗？搜集一些有代表性的，用咱们学过的统计知识来分析它，比一比，看谁是个小小分析家。”“生活中很多地方都会用到分数，请你到生活中去找一找”。“自己选择一样喜欢的植物(蒜头、黄豆、绿豆……)分别栽在两个小盆里，一盆放在阳光下，一盆放在房间里照不到阳光的地方。在第5、10、15、20、25天的时候进行观察，并记下五篇数学对比日记。开学后咱们比一比，看谁观察得最仔细，思考得最有意义，写得有趣！”“影子的长度和物体实际的高度有关系吗？你有办法测量出来吗？比如说，你可以在小区的空地上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿的长和相应的影长，通过测量和统计，找找有什么规律。动动脑筋，也许你能想出更好的高招。找出规律后，请你测量出某棵树的影长，并根据影长推算出它的实际高度。”

　　清凉山小学六年级的数学作业是：买车调查。让学生们在学习百分率应用题的基础上，结合生活实际，灵活应用所学的知识，开展社会调查。调查内容是：买车付款一般有几种方式？买车怎样分期付款？通过这样的与生活相联系的数学作业培养学生综合应用、分析、筛选等能力，增强实践应用能力。拉萨路小学五年级暑假特刊中设计了这样的语文作业“语文与生活”：南京的夏天烈日炎炎，站在路上，如炙烧在火炉上一般。然而，在南京的许多地方，却有着令人寒颤的冰凉。亦或是车内，亦或是银行，亦或是商场。人们穿着长衣长裤，仍然汗毛直竖！这就是南京的“冰火两重天”。可是你知道吗？这“冰火两重天”背后，有多少电在消耗，有多少氟立昂在释放，有多少空调在向马路上喷着“火焰”？随之而来的是热岛效应，臭氧破坏，以及更多的环境问题。暑假就让我们了解自己身边的“冰火两重天”。带上一个小小的温度计，去搜寻你觉得温度过低的地方，记下当时温度。看清事实，提出合理建议，为社会献出自己的一份力量。

　　温馨的作业小贴士

　　今年很多学校的暑假作业，老师们除了精心设计内容外，而且每个年级的学生都收到了一份温馨的作业小贴士。如长阳小学的每个年级的作业纸设计了不同的画面，老师的语言温馨、亲切，很吸引人。一年级作业纸上的题目是“难忘的暑假，快乐的作业”还配有两个可爱的拿着气球的卡通小人物。二年级作业纸上写着“炎炎夏日，七彩缤纷”；三年级“暑假作业超市”中温馨地提示着孩子们“暑假里你不要整天躲在空调房里吃冰激凌，你可以多学一项新本领，如：游泳、画画、轮滑、书法……开学的时候把精彩瞬间或精彩的作品展示一下。”“暑假里你可不能整天瞪着电视、电脑屏幕，视力的保护很要紧。不妨暑假里当当爸爸妈妈的好帮手，孝心行动记心上。将你所作所感以日记的形式展现。”

　　芳草园小学的一年级家长金琳说：“拿到学校发的暑假作业纸，我觉得耳目一新，学校给我们一年级学生列了六项作业，三项选做，五项必做，‘我爱我家

　　学会自立’、‘小啄木鸟诊所’、‘暑假游览精彩瞬间’都是选做活动，‘魅力体育阳光成长’‘快乐暑假品味书香’‘心系奥运

　　健康成长’为必做项目，这样有利于孩子们根据自己的兴趣选择，有利于个性的发展。”

　　拉萨路小学的周荣华校长告诉记者说：“将近两个月的假期，孩子们怎样度过？学校、老师给孩子们布置哪些暑假作业呢？这里面有很大的学问，以往的暑假作业都是传统的读、写、抄、练，孩子做完书面作业后就是看电视、玩电脑，一个暑假下来，除了作息时间变得紊乱，没有留下一点有意义的东西！而新课改以后，学校和老师的观念都发生了变化，开始在传统作业的基础上推陈出新，推出了一些吸引学生的‘另类作业’。学校不仅给学生布置了生动多彩的作业，也给家长们布置了一些亲情作业，还注重在学生综合能力的培养上下功夫。这些精心设计的‘个性’作业，既兼顾了一学期来学过的知识点，又活用了生活中的内容，结合了孩子们的特点，形式新颖，不仅受到家长欢迎，更让孩子们不必为简单的抄写记诵的假期作业而感到无聊，让孩子们有了更多的作业选择，能让学生的暑假回味无穷，这样更有利于孩子们的成长。”

(曹小平 王　红)