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据了解，“绿色教育”已经成为学校教育的一大特色。龙江小学的环境教育校本课程是在每个年级开设，并在每周三下午统一上课，师生称之为“走进绿色空间”。该校的 “十一五”课题《城市小学环境教育EIC模式的理论与实践》，被批准为江苏省教育科学规划重点课题（资助经费）。该课题瞄准国际环境教育研究的前沿，并得到了省市教科所专家的充分肯定，鼓励学校把它做成省市的品牌。
（廖福玲 王璟）
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