考前10天，是整个高考复习过程中，一个非常重要的阶段。考生经过前一阶段的系统复习和训练，在语言积累和能力养成方面达到一个很高的水平。在这个阶段，如果考生依然采取前两轮的复习策略，英语水平就会徘徊不前，出现所谓的“高原现象”，更有甚者，成绩还会出现较大的滑坡。因此，在考前两周里，考生只有根据自身实际，有针对性地调整复习策略，提高复习的针对性和实效性，才能在高考中取得优异成绩。

　　一、“欺软怕硬”，多做中档次题。

　　近几年来，江苏卷(英语科)的难度系数均控制在0.6左右，难度较小。因此，本阶段做题时，考生要多选一些与高考题难度相当的中档题。中档题着重于基础知识的考查，有利于考生对书本知识查漏补缺，建立完整的语法体系，培养正确的解题方法，进而增强考生的自信心。而一味地追求高难度，不但会偏离正确的复习轨道，也会对考生的心理产生不良影响。

　　二、“勤炒生饭”，注重错题整理。

　　在日常复习过程中，考生中普遍存在“重练轻析”的现象。他们往往满足于每天做了多少份练习，多少套题目，却忽视对练习过程和结果的分析。往往是，试卷发下来后，看一下分数，就扔在一边。等到下次再碰到相同的题目时，先前的错误解题思维又会占据主导地位，相同的错误又会再犯一次。因此，在这一阶段，考生应把前一阶段整理的错题拿出来，经常性地回顾复习，理清正确的解题思路，分析当初的错误的原因，从而避免在后面碰到相似问题时，相同的错误再次发生。

　　三、“循规蹈矩”，加强热身训练。

　　俗话说，“曲不离口，拳不离手”。考前良好的应试状态要通过有针对性的训练来保持。我们反对“题海战术”，因为盲目做题，是“舍本”而“求末”，只能让考生迷失正确的复习方向。但每天针对高考题型，进行小运动量地热身，不但能保持考生良好的应试状态，也是调节考生心理的一种有效方法。精短的训练，既保证了考生对高考题型的熟悉，又有利于提高考生解题速度，培养考生解题技巧。

　　四、“陈酒新装”，有针对性训练作文。

　　今年高考英语试题分值由150分变为120分，而书面表达的分值仍然为25分。随着书面表达分值比重的加大，考生应把书面表达看成是最后阶段提高成绩的一个重要增分点。套用写作模板，是书面表达训练中一种简洁而高效的方法。它既可以节省考生时间，又可以保证语言表达的准确性，真正做到以不变应万变。下面的写作模板考生要牢记在心。

　　Opinions are ……70%of them are in favor of /support/agree with the idea.

　　The reasons are as follows: Firstly,… Secondly,… Thirdly/what's worse……

　　However, 30% of them/the rest of them are against/opposed to the ban./don't think so.

　　For one thing,… For another,…

　　In my opinion/As for me/As far as I am concerned……

　　……Besides,…

　　五、“闻窗外事”，培养良好阅读习惯。

　　英语是门语言性学科。不断增加新鲜语言材料的摄入，养成良好的阅读习惯，是学好英语的关键所在。近几年的高考试题中，出现了奥运志愿者，阳光体育活动等社会热点问题。这再次证明，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的传统学习方式，是不能适应高考对考生的更高要求的。建议考生，阅读“21世纪英语报”等英文报刊杂志，及时了解国内外大事，养成良好的阅读习惯和思维，真正地提高自身英语水平。

　　(江苏省句容高级中学夏春来)

       作者简介:夏春来，江苏省优秀青年教师，句容市级骨干教师，硕士研究生在读，长期从事高三英语教学，多次受市级以上表彰，多篇论文在省级以上刊物发表，获奖。现为英语学习辅导报，学英语报特约编辑